Лес - жизнь человека

r/> Ход занятия:
В группу к детям приходит кукла Даша и рассказывает грустную историю.
Даша. У меня есть подружка Маша, мы с ней очень дружны. Пригласила подруга меня к себе на день рождения. Живет она на другой улице. Разделяет наши улицы маленькая речка, через которую проложен мостик, по нему мы и ходили друг к другу. Но мне сказали, что злой мальчик разломал мост, и я теперь не знаю, как перебраться на ту сторону реки, на чем? Я решила посоветоваться с вами.
Воспитатель. И правильно сделала, Даша, что пришла к нам, мы тебе с ребятами поможем.
(Предлагает детям рассмотреть предметы, находящиеся на столе: камни, лоскутки ткани, деревянные пластины, дети сравнивают на ощупь, называют, из чего они сделаны).
Физминутка.
2. Игра-эксперимент "Тонет - плавает"
Воспитатель: А сейчас Дашенька, мы выберем, на чём ты сможешь перебраться через речку. Надо выбрать тот, который не утонет, правда ребята?
Предлагаются емкости с водой на каждого ребенка и предметы: (деревянные пластинки, ткани и камушки). Дети кладут все предметы в воду и смотрят вместе с Дашей, что с ними происходит. Выясняют, что камень, ткань тонут, а деревянные предметы плавают.
Воспитатель: Ребята, на чём может перебраться Даша через речку?
(Ответы детей).
Даша. Спасибо вам ребята я теперь знаю, что мне нужна деревянная лодка, чтобы переплыть речку. Но теперь я хочу еще больше узнать об этом замечательном материале. Вы мне не расскажете?
Воспитатель: Ну конечно Дашенька, ребята у нас умненькие, всё знают сейчас тебе скажут, что можно делать из дерева.
(Дети перечисляют: стол, стулья, шкафы, игрушки)
Итог :
Видишь Даша, деревья нужно беречь, не ломать ветки. Если мы будем относиться к деревьям бережно, то они принесут нам много пользы.