оски. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.
15) Кругосветное путешествие.
Цель: тренировка употребления структур "Thereis", "thereare".
Ход игры: В пятом классе вводится структура "Thereis а bookonthedesk", которая в дальнейшем будет встречаться довольно часто. Для прочного закрепления ее можно использовать игру "Кругосветное путешествие". Я начинаю игру, например, так: Thereisablackboardonthewall. и т. д.
ФОНЕТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Цели:
постановка правильной артикуляции органов речи учащихся при произнесении отдельных английских звуков;
тренировать учащихся в произношении английских звуков;
научить учащихся громко и отчётливо читать стихотворения;
разучивать стихотворения с целью их воспроизведения по ролям.
1) Самолетик. v
Цель: формирование навыков фонематического слуха.
Ход игры:Учитель обращается к детям: Вы когда-нибудь играли в "самолётик"? Наверное, вы расправляли руки, словно крылья, слегка наклонялись вперёд - и вот вы уже летите. Маленькие англичане тоже любят играть в эту игру. Но вместо звука ж, они говорят звук v. давайте поиграем в "английский" самолётик:
The plane is travelling up in the sky
vvv - vvv - vvv.
Moving so fast and ever so high
vvv - vvv - vvv.
Over the land and over the sea
vvv - vvv - vvv.
But we always come back in time for tea
vvv - vvv - vvv.
В данную игру можно играть с движениями, используя её в качестве физкультминутки. Стих может говорить только учитель, а ученики произносить звук v, но в более подготовленных группах стих могут выучить все ученики.
2) Мой маленький пони. ou
Цель: формирование навыков фо
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>