ями других участников учебной деятельности; высказывать свою точку зрения и пытаться ее обосновать, приводя аргументы, выстраивать коммуникативно-речевые действия.
Личностные: развивать интерес к учебному материалу, работать коллективно; оценивать свою активность в действии, проявлять старание в применении усвоенных знаний, иметь адекватную позитивную самооценку.
Оборудование:
1. Тексты о лекарственных растениях
2. Кроссворды, плакаты
3. Иллюстрации лекарственных растений
4. Лист оценивания
5. бумажные полоски с названиями лекарственных растений и их свойствами
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность
уч - ся
УУД
Орг. Момент (1 мин)
Цель: актуализировать требования к ученику со стороны учебной деятельности;
создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность
Сегодня на уроке у нас гости.
Мы рады гостям?
Повернитесь, гостям улыбнитесь.
И, пожалуйста, садитесь.
Интересный урок сегодня у нас,
К нему готовился каждый из вас.
Постараемся удивить гостей , как мы можем дружно работать!
Учащиеся включаются в урок и приветствуют гостей
Личностные:
выражать положительное отношение к процессу познания, проявлять желание узнать новое.
Регулятивные:
нацеливание на успешную деятельность.
Коммуникатив
ные:формирование умения слушать и слышать.
2. Актуализация знаний. (1 мин)
Цель: подготовка мышления учащихся и организация осознания ими внутренней потребности к построению учебных действий.
Ребята, на доске написаны 3 темы. Как вы думаете, какая из них соответствует нашему уроку:?
Мои любимые растения
Лекарственные растения Бурятии
Декоративные растения
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>