Задания:
1. Построим высокую башню
2. Построим две башенки разного цвета
3. Высокие и низкие башенки
4. Повторение Башенки для друзей
Познакомить с приемами соединения деталей. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать желание трудиться. Формировать восприятие цвета. Закреплять знания о цветах (красный, зеленый). Развивать воображение, память образное мышление. Учить самостоятельно подбирать необходимые детали по цвету, форме. Учить называть размер башенки (высокая - низкая); одинаковое название (высокая желтая башенка - низкая красная башенка)
Октябрь
Узкий - широкий
Задания:
1. Узкая дорожка
2. Широкая дорожка
3. Широкие и узкие дорожки
4. Повторение
Продолжать знакомить с приемами соединения деталей. Учить детей самостоятельно подбирать необходимые детали по величине и цвету. Формировать восприятие цвета. Помогать детям обследовать предметы, выделяя их цвет. Учить называть предмет по форме (кубик). Развивать воображение, память, образное мышление. Учить детей называть свойства предмета (красная дорожка). Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать желание трудиться. Развивать умение использовать имеющийся опыт. Развивать умение действовать по представлению
Ноябрь
Короткий - длинный поезд
Задания:
1. Синий поезд для зайчат
2. Желтый длинный поезд для друзей
3. Длинный зеленый поезд, короткий красный
4. Повторение Мы едем, едем, едем
Упражнять в установлении сходства и различия между предметами, имеющими одинаковое название (длинный зеленый поезд - короткий красный поезд).
Закреплять красный и зеленый цвета. Развивать воображение, память, образное мышление. Учить детей самостоятельно подбирать необходимые детали по цвету, форме. Закрепить понятия "длинный - коротки
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>