Lego - конструирование и робототехника в дошкольном образовательном учреждении – шаг к техническому творчеству

Страницы: <<  <  23 | 24 | 25 | 26 | 27  >  >>

ехнологии.
Реализация программы значима для развития системы образования, так как способствует:
Обеспечению работы в рамках ФГОС;
Формированию имиджа детского образовательного учреждения;
Удовлетворённости родителей в образовательных услугах ДОУ;
Повышению профессионального уровня педагогов;
Участию педагогов в конкурсах различных уровней;
Участию воспитанников ДОУ в фестивалях робототехники.
В результате обобщения предполагается диссеминация результатов:
принятие участия в конкурсах различного уровня организационно-методической направленности по темам, отражающим инновационную деятельность в ДОУ,
принятие участия в конкурсах и фестивалях робототехники и технического творчества.









































2. Список использованной литературы:

1. "Большая книга LEGO" А. Бедфорд - Манн, Иванов и Фербер, 2014 г.
2. Дополнительная образовательная программа познавательно-речевой направленности "Легоконструирование" Электронный ресурс - режим доступа: http://nsportal. ru /
3. "Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС" М. С. Ишмаковой - ИПЦ Маска, 2013 г.
4. "Конструирование и художественный труд в детском саду" Л. В. , Куцакова / Творческий центр "Сфера", 2005 г.
5. "Лего - конструирование в детском саду" Е. В. Фешина - М. : Творческий центр "Сфера", 2012 г.
6. "Лего" в детском саду. Электронный ресурс - режим доступа: http://festival. 1september. ru /
7. "Строим из Лего" Л. Г. Комаров

Страницы: <<  <  23 | 24 | 25 | 26 | 27  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: