м, приклеим им шерстку.
Просмотр презентации
Предположения детей.
Игровая деятельность.
Дети находят силуэты медвежат.
Дети предполагают. Что у них нет шерстки.
Продуктивная деятельность
Условия для ознакомления с фольклором хакасского народа, развития внимания.
Условия для развития речевой активности, умения обобщать, делать выводы.
Условия для профилактики эмоционального и мышечного напряжения
Условия для развития внимания.
Условия для развития речевой активности.
Условия для самостоятельного
выбора ребенком материалов.
Заключительная часть рефлексивно-оценочный этап
Цель: создание условий для структурирования знаний, рефлексии способов и условий действий, презентации результатов деятельности.
Какие красивые у нас получились медвежата. Как вы думаете мы помирили Тарину и Алатая? Как мы это сделали?
Спросим у Тарины.
Ответы детей.
Условия для выражения своих мыслей.
Условия для поддержки, стимулирования речевой активности.
Страницы: << < 2 | 3 | 4