ать и контролировать действия.
Инвентарь для учителя: спортивная форма, маты, канат, гимнастические палки, конь, скамейки, гимнастическая стенка.
Инвентарь для учащихся: спортивная форма, гимнастические палки, маты.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
I. Организационный этап
Построение. Приветствие детей. Настроить детей на работу. Проверяет готовность обучающихся к уроку, озвучивает тему и цель урока; создает эмоциональный настрой на изучение нового предмета.
Приветствуют учителя. Воспринимают на слух информацию учителя.
Личностные: формирование потребности в занятиях физической культурой, самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни.
II. Этап актуализации знаний
Дает команду: "Равняйсь! Смирно!".
Напоминает технику безопасности на уроке физкультуры. (см. приложение 1)
Проводит беседу по теме: "Что такое координация". (см. приложение 2)
Дает команду: "класс "Равняйся! Смирно! По порядку номеров рассчитайся!"
Дает команду "Налево!"
Дает команду "Направо!"
Дает команду "Кругом!"
Дает команду "Руки на поясе, ходьба на носках марш!"
Дает команду "Руки за голову, ходьба на пятках марш!"
Дает команду "Руки на поясе, бегом марш!"
Дает команду "На месте стой. Раз- два! Налево!"
Дает команду "В две шеренги становись!"
Дает команду "В шахматном порядке становись!"
Проводит ОРУ с гимнаст. палкой. (см. приложение 3)
Слушают учителя. Вместе с ним вспоминают технику безопасности на уроке физкультуры.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>