ых ресурсов
HYPERLINK "http://fcior. edu. ru/" Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
В процессе реализации программы используются такие методические приемы, как мотивация и стимулирование, когда на первых занятиях педагог формирует интерес учащихся к обучению и к себе, создавая ситуацию успеха, используя при этом: словесные, наглядные, аудиовизуальные, практические занятия; познавательные игры; методы эмоционального стимулирования; творческие задания; анализ, обобщение, систематизация полученных знаний и умений; проблемные поисковые формы занятий; выполнение работ под руководством педагога; дозированная помощь; самостоятельная работа; подготовка к экспериментальной работе; контроль в виде экспертизы, анализа и коррекции.
Кадровое обеспечение
Программу может реализовывать педагог, имеющий педагогическое профильное образование.
Борисенко Юлия Петровна – первая квалификационная категория, стаж педагогической работы – 16 лет, образование – высшее, имеет большой опыт работы по программам «Юный натуралист», «Юный эколог».
Формы работы:
рассказ, лекции или беседы с использованием наглядного материала для теоретической части занятия;
игры, способствующие закреплению полученных знаний;
практическая работа детей с обязательным инструктажем по технике безопасности. При выполнении практических работ дети приобретают умения и навыки проведения научных исследований, работы с лабораторным оборудованием, использования оптических приборов, выполнения основных приемов методик исследований;
викторины;
экскурсии в природу, на цветочно-декоративные участки, наблюдения способствуют повышению знаний детей, умению видеть, понимать и восхищаться красотой природы и бережно к ней относиться.
Методы работы:
сло
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>