Is Falling Down)
London Bridge is falling down,
Falling down, falling down.
London Bridge is falling down,
My fair lady.
Build it up with sticks and stones,
Sticks and stones, sticks and stones,
Build it up with sticks and stones,
My fair lady.
Sticks and stones will all fall down,
All fall down, all fall down.
Sticks and stones will all fall down,
My fair lady.
Build it up with wood and clay,
Wood and clay, wood and clay,
Build it up with wood and clay,
My fair lady.
Личностные
Формируются позитивная
моральная самооценка и
моральные чувства.
Социальная
Данная технология формирует способность владения развитыми формами игровой деятельности, учит управлять проявлениями своих эмоций.
Позволяет учащимся снять напряжение и усталость, а значит позволит учащимся продолжить активный процесс познания предмета.
Подвести итоги занятия, сделать для себя выводы.
6 мин
"Верю- не верю"
Заиствованный, но адаптированный
Цель: установить обратную связь с учащимися.
Необходимое оборудование: мяч
Играют три ученика. Учитель кидает мяч и задает вопросы по изученной теме. Ученик отвечает и ловит мяч, если ответ правильный и отбивает , если у ченик не согласен с ответом. Если ученик ответил правильно, он делает один шаг вперед. , если нет остается на месте. Победитель тот, кто первым дойдет до финиша.
Let"s play the game "Believe -do not believe" If you believe and you are right you take one step forward if not stay in place. The winner is the one who first reaches the finish li
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>