й студии. Сегодня вы будете участвовать в игре-драматизации еще одного литературного произведения.
- Ребята посмотрите, кто прилетел к нам в гости? (показывает макет Галки)
-Да это птица, которую называют Галка.
Полилингвальный компонент: птица-құс-bird.
Предлагают гостям поздороваться с ними необычным способом.
Повторяют за педагогом.
Внимательно слушают
-Птичка.
Повторяют слова.
Организационно-
поисковый
- Птицу Галку называют умной птицей. Почему ее так называют, мы сможем узнать из рассказа писателя Л. Н. Толстого.
(воспитатель показывает портрет писателя).
- Лев Николаевич был очень наблюдательным человеком. И любил наблюдать за природой и ее обитателями. Вот однажды ему посчастливилось наблюдать за нашей гостьей Галкой. Настолько Толстой был восхищен птицей, что решил написать о ней рассказ. Правда рассказ получился коротким, но очень занимательным и познавательным. А называется он "Хотела галка пить". Я сейчас вам прочитаю его, а вы слушайте очень внимательно и подумайте над таким вопросом:
- Почему же Галку называют "умной птицей"?
Педагог читает рассказ:
"Хотела Галка пить. На дворе стоял кувшин с водой, а в кувшине была вода только на дне. Галке нельзя было достать. Она стала кидать в кувшин камушки и столько набросала, что вода стала выше и можно было пить. "
-Что хотела галка?
- На дворе стоял. . . (что?)
- Много было в кувшине воды?
- Могла Галка достать?
- Что сделала Галка?
- Ребята, как вы думаете, почему Галку называют умной п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>