Л. Н. Толстой. Война и мир. Женские образы в романе. Наташа и Элен

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

>С этими героинями мы сегодня и познакомимся . Запишите тему урока:
"Наташа Ростова и Элен Безухова"
2. Беседа по теме урок с использованием примеров из текста(приём смыслового чтения).
Учитель:
-Кто самая любимая героиня Толстого? Как вы это почувствовали?
Назовите те эпизоды романа, где вам понравилась и запомнилась Наташа.
( Учащиеся называют эпизоды)
Учитель: Разберёмся, в чём её прелесть. Вспомните, когда мы впервые
встречаем в романе Наташу Ростову?
Ответы учащихся: в гостиной А. П. Шерер, во время визитов именинницам
(смотрим т1,ч. 1,гл. 8 . стр 25,51)
Учитель: Что подчеркивает автор во внешности героини? (она некрасива).
Но что пленяло в ней всех, даже чопорную гостью? (Естественность, живость)
Учитель: А что произошло дальше, в цветочной комнате? (Зачитайте т. 1,ч. 1,
Гл. 10, стр. 28) Какие качества этой девочки привлекают нас, читателей?
(Детская доверчивость ,непосредственность, доверчивость, детское ещё чувство, но стремление походить на взрослую)
Учитель: Что происходит с Наташей, когда Денисов влюбляется в неё? Как показывает это писатель? Найдите эпизод, где она поёт Денисову.
(Т. 2,Ч. 1,ГЛ. 15,СТР. 194)
- Что поразило в её пении не только влюблённого Денисова, но и Николая, вернувшегося с огромным проигрышем?
Ответы учащихся: под влиянием любви Денисова Наташа быстро превращается в девушку; богатство, красота, сила чувств звучат в её пении)
Учитель:
Некоторое время мы не видели и не слышали Наташу.
Но вот ранней весной князь Андрей подъезжает по опекунским делам к
Отрадному. Навстречу ему бежит девушка.
Зачитайте т. 2,ч. 3,гл. 2,стр. 239.
-Что поразило князя Андрея в Наташе?/Он увидел в ней бурную радость жизни, счастье,может

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: