Л. Н. Толстой. Кавказский пленник. Обобщение

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

вшись меж туч,
И розовый по речке и шатрам
Разлился блеск, и светит там и там . . .

- Ребята, назовите то произведение и его автора, которое вы прочитали.












II. Подготовительная работа к обобщению и систематизации учебного материала.


Цель: Организовать познавательную деятельность учащихся. Сообщить тему, цели и задачи обобщения изученного материала, показать практическую значимость изученного материала, привлечь внимание и вызвать интерес к обобщению темы.



Деятельность учащихся
Деятельность учителя
Примечание









Учащиеся показывают карточку с цифрами.
Ответы учащихся.


Ответы учащихся.
Слово учителя.
-На протяжении нескольких уроков мы с вами читали повесть "Кавказский пленник" и знакомились с героями, сюжетом, с замечательной природой Кавказа. Сегодня мы вновь посетим просторы Кавказа, окунёмся в быт, традиции того времени и ответим на важные вопросы, волнующие каждого прочитавшего это произведение.

- Найдите портрет писателя, рассказ которого мы с вами прочитали.
- "Кавказский пленник" - это повесть-быль? Почему? - Где происходит действие повести?
- Когда происходят описываемые события?
- Как зовут главных действующих лиц?
- Кто такие Жилин иКостылин? Что с ними случилось









Слайд 1
Слайд 2








III. Постановка цели и задач урока

Цель : Учить детей планировать свою деятельность.


Деятельность учащихся
Деятельность учителя
Примечание



Целеполагание
- Сегодня на уроке мы долж

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: