ot; никого не оставила равнодушным. Хочется верить, что на примере героя рассказа Жилина вы будете расти добрыми, трудолюбивыми, смелыми, друг друга в беде не бросите, будете хорошо относиться к людям, любить своих близких, считаться с другими, не бояться брать ответственность на себя.
- Обратите внимание на выставку книг Л. Н. Толстого. Все эти произведения вы найдёте школьной библиотеке.
Рефлексия
- Вы все молодцы! Проанализируйте свою работу на уроке. Вернёмся к своим целям.
- Достигли вы своих целей на уроке?
Оцените себя.
Оценивание
Выставка книг Л. Н. Толстого
Шкала самооценки.
II. Этап информации учащихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.
Цель: Сообщить и разъяснить домашнее задание.
Деятельность учащихся
Деятельность учителя
Примечание
Учащиеся записывают домашнее задание в дневник.
Инструкция учителя
- Написать сочинение"Каким я должен быть, чтобы меня уважали. . . ".
Дифференциация по степени сложности
Страницы: << < 7 | 8 | 9