Л. Н. Толстой. Акула

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

екста, пейзажа, деление героев на главных и второстепенных




























Снять напряжение и усталость
Наглядн. :
демонстрация; практич.
Физминутка
Обучающиеся выполняют движения за учителем
Ф
Презентация, аудиозапись

Р: умение переходить с одного вида деятельности на другой


Развивать у обучающихся выразительность речи
Словесн. : пересказ; практич. :
практич. задание
Работа над пересказом текста
Как вы думаете, зачем мы составляли план и отвечали на вопросы по нему?
Верно, я дам вам пару минут подготовиться к пересказу произведения.
Кто готов к пересказу?





Подготовка к пересказу текста



Обучающиеся пересказывают рассказ строго по плану

И


Р: умение работать индивидуально

Понимание роли чтения, использование разных видов чтения; достижение необходимого для продолжения образования уровня читательской компетентности, общего речевого развития, т. е. овладение техникой чтения вслух и про себя
Мотивационно - целевой
Проведение рефлексии с обучающимися
Словесн. : беседа; наглядн. : демонстрация
Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Откройте дневники и запишите домашнее задание. Пересказ сказки "Акула". Когда будете читать текст, тренируйтесь перед зеркалом и обращайте внимание на свою мимику.
Рефлексия
Вспомним, о чем мы говорили на уроке? Какие задачи ставили перед собой? Достигли ли мы их? У кого - нибудь возникли трудности? У кого? Почему?
Спасибо за урок, до свидания!


Получение инструктажа для выполнения домашнего задания

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: