ь показывает материк на карте полушарий)
- Ребята, мы с вами поговорили, о таком материке, как Африка. А теперь давайте вместе отправимся в морское путешествие и посмотрим, как описывает Африку Толстой в своем рассказе "Акула"
- Во время путешествия мы с вами будем внимательны, чтобы курс был правильным, и мы не сбились с пути, вся команда должна работать дружно и четко на всем пути следования.
4. Знакомство с текстом.
1. Первичное знакомство с текстом.
( Прослушивание и просмотр видеозаписи до слов "Акула плыла прямо на мальчиков")
2. Прогнозирование по содержанию:
- Как вы думаете, что будет дальше?
- Как могут развиваться события?
3. Прослушивание до конца.
4. Пауза для эмоционального восприятия.
- Поделитесь своими впечатлениями о произведении.
1) - Было ли вам страшно? Когда?
2) - Какие эпизоды запомнились больше всего?
3) - За кого вы переживали?
4)-А как бы вы назвали это произведение? (ответы детей)
-Л. Н. Толстой назвал его "Акула". Оставим это право за автором.
- Подтвердились ли ваши предположения относительно содержания рассказа?
- Назовите героев этого рассказа.
5. Словарно-лексическая работа.
- Какие слова вам были незнакомы при прослушивании?
Давайте выясним их значение.
(Работа в группе. )
- У вас на столах есть карточки со словами и карточки с объяснением значения некоторых незнакомых слов. Прочитайте их самостоятельно, выберите верный вариант.
(Проверка. )
-Посмотрите на слайды и проверьте. Правильно ли вы выполнили задание.
Слайд 11, 12, 13
Словарная работа:
Сахара - пустыня в Африке
Артиллерист - военнослужащий, который хорошо владеет стрельбой из пушки и мин
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>