кие причины поведения литературных героев, сопоставлять прочитанное с жизненными ситуациями, понимать людей.
Прогнозируемые метапредметные результаты
(обеспечиваются формой и формулировкой заданий)
Регулятивные универсальные учебные действия (организация своей учебной деятельности):
Прогнозирование результатов деятельности
Самооценка.
Познавательные универсальные учебные действия (логические учебные действия):
Сравнивать
Классифицировать
Обобщать
Выдвигать предположение (гипотезу).
Коммуникативные универсальные учебные действия обеспечивают социальную компетентность, учет позиции и деятельности партнёров, умение слушать, вступать в диалог, в коллективное обсуждение проблем, интегрироваться в группу сверстников, строить продуктивное сотрудничество) :
Развёрнутый ответ с указанием причинно-следственных связей
Озаглавливание текста
Обобщение информации в виде таблицы
Структурирование информации
Извлечение информации из таблицы
Составление плана текста(цитатного, простого).
Оборудование:
Портрет Леонида Андреева.
Презентация "Судьба Леонида Андреева".
Выставка книг писателя.
Выставка произведений учащихся к прочитанным произведениям Леонида Андреева ("Кусака", "Ангелочек", "Петька на даче").
Карточки с отрывками из биографических статей об Андрееве.
Оформление доски:
Приручить (кого-то) - сделать ручным, послушным.
Приручиться - стать ручным, привыкнуть к человеку.
Гуманизм - (от лат. - humanus)мировоззрение, проникнутое любовью к людям, уважение к человеческому достоинству, заботой о благе людей. Гуманный - отличающийся гуманностью.
Сострадание, жалость, сожаление, с
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>