ганная чужими людьми, большим пространством, отсутствием привычных уголков, где можно спрятаться. Леля забыла о ней: "И только на вокзале она вспомнила, что не простилась с Кусакой".
И всё было бы понятно и просто (осуждение жестокого отношения к животным), и это был бы замечательный, поучительный рассказ для детей, если бы. . .
Возвращаемся к интриге. . .
Известна удивительная способность Леонида Андреева вводить в рассказы неожиданные детали, придающие особенно пронзительное звучание повествованию, определяющие неожиданный поворот размышлениям читателя (например, "Ангелочек" не заканчивается чудесным преображением хулигана Сашки после посещения Рождества в семействе Свешниковых, в финале - две бесприютные судьбы и тающий от печного тепла ангелочек, дальнейшее развитие событий пойдёт по непредсказуемому сценарию и не будет определено фабулой и сюжетом рассказа). Просим детей назвать эпизод, сюжетно не связанный с событиями рассказа. Ответ: это маленькая сценка: "У трактира кучка людей дразнила деревенского дурачка Илюшу". Протяжно гнусавя, он просит копеечку, а в ответ получает насмешки и предложение колоть дрова. "И Илюша цинично и грязно ругался, а они без веселья хохотали". Как и в эпизоде неумелых кувырканий и падений Кусаки, людей смешит не нечто забавное или остроумное, а картина унижения того, кто слаб, беззащитен, уродлив, нищ, бесприютен. И на фоне этого уродливого, несчастного, беззащитного существа люди испытывают удовлетворение от ощущения собственной значительности (силу ей придаёт безраздельная власть над беззащитным существом), от вседозволенности (нас много - мы сила, ты - один, ничтожество). Несомненно, дети проведут аналогию с "Юшкой" Андрея Платонова. Мир толпы жесток не только к бездом
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>