Күзгі саябақ

ғушылықпен сұрақтарға жауап береді.
-күн жылынып қар ериді, сай сала суға толады.
-күн жылынады, жаңбыр жиі жауады.
-қарлығаш,көкек,тоқылдақ, ұзақ, қараторғай.
-бәйшешек, қызғалдақ.

Рефлекстік түзетуДайын жұмыстар арасында көрме ұйымдастыру. Балалар өздері ең жақсы жұмысты таңдап алады. Өз жасаған жұмыстарына мақтана, қуана қарайды.

Күтелетін нәтиже:
Білу: Жыл мезгілдерінің айырмашылықтарын
Болу: Ұжымдық жұмыстың дағдылары
Қолдану: Түрлі-түсті қағаздарды, қайшыны дұрыс пайдалану.
Ересектер тобының ұйымдастырылған қызметінің технологиялық картасы
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Бөлімі:Жапсыру .
Тақырыбы: Желкенді қайық.
Мақсаты:Мазмұнды құрылым жасауда көңіл-күйді ашық түстермен көрсету.
Билингвальдық компонент: қайық-лодка
көлік-транспорт
Іс-әрекет кезеңіТәрбиенің іс-әрекетіБалалардың іс-әрекеті
Дәлелдеп
талаптануЖылулық шеңбері
Арайлап таң атты,
Алтын сәуле таратты,
Жарқырай бер даламыз,
Жайпай түссін қаламыз,
Қайырлы таң балалар
Қайырлы таң апайлар
Ортада Астана(ғимараттар)
Суретері ілуліБалалар орындарынан тұрып белсенді орындайды.
Балалар суретті әңгімелеп түсіндіреді.

Ұйымдастырушылық ізденісСурет бойынша әңгіме құрастыру. Қайық туралы әңгіме құрастыру. Қайық суда жүзетін көлік. Қайық көлеміне қарай әртүрлі болады.
Олар:кеме,қайық
Кеме-үлкен посасажирлық
қайық.
Қайық-кішкентай қайық.
Сергіту сәті.
Қарлығашқа ұқсайық
Қане, қанат жазайық,
Қарлығаш боп ұшайық,
Ұшып-ұшып алайық
Сөздікпен жұмыс.
Талдау жүйесі.
Қайық-бейнесінің жапсыру әдісін көрсету,түсіндіруБалалардың өзара қызығушылықтарын танытады.

Балалар сұрақтарға жауап іздейді.
(кеме,қайық)
Бал