Күй құдіреті

вный строитель
6. Домашняя работа. Дополнить рисунок ,раскрасить.










Тема урока: Равновесие в композиции.
Цели:
Ученики узнают о равновесие в композиции, вспомнят знания о видах и жанрах изобразительного искусства (натюрморт).
Развивать мышление воображения
Воспитывать к эстетике
Ход урока
Организационный момент.
1. Приветствие.
2. Проверка готовности учащихся к уроку.
Настрой к уроку: Прозвенел звонок,
Начинаем наш урок.
Будем ИЗО изучать,
Воображение в плоскости развивать.
Изучение нового материала.
Учитель. Композиция - это цельное объединение всех частей произведения искусства для наиболее яркого изображения его содержания.
Композиционный центр - главный ведущий элемент композиции, организующий все ее части. Обычно он является и смысловым центром картины, рисунка и выделяется с помощью различных средств: размером, цветом, освещением, местоположением.
Учитель вместе с учащимися вспоминают жанры изобразительного искусства. Далее рассматривается один из жанров искусства - натюрморт. (Демонстрация иллюстраций)
Учитель: чтение стихотворения
Если видишь на картине
Чудо - вазу на столе,
В ней стоит букет красивый
Белоснежных хризантем;
Стоит множество посуды,
И стеклянной и простой,
Может, чашка или блюдце
С золоченою каймой.
А еще и так бывает:
Нарисована там дичь.
В завершение положим
Спелых персиков и слив.
А еще в картине может
Нарисованным быть торт.
И поэтому картина
Назовется . . . . . . . . . . . . . . . (натюрморт).
Учитель: Натюрморт (в переводе с фр. - мертвая природа) - изображение неодушевленных предметов. Этим словом называют сложный и разнообразны