брая, хорошая, интересная, и сегодня мы с вами в этом убедимся.
Приветствуют учителя, оценивают свою готовность к уроку.
Отвечают на вопросы учителя.
Концентрация внимания, включение в деятельность, формирование навыков самоорганизации.
2
Актуализация прежних знаний учащихся. Целеполагание.
Мы закончили изучать квантовую физику, состоящую из 4х разделов: световые кванты, атомная физика, физика атомного ядра, элементарные частицы.
Думаю, без труда вы назовете тему нашего урока и сами озвучите задачи на урок.
Сегодня на уроке я предлагаю вам побывать на месте пилота, который перед реальным полетом (для вас - контрольной работой) проходит тестирование на тренажерах, проверяет свои умения и навыки действовать как в знакомой, так и не совсем знакомой ситуации. Для этого каждый из вас получил "Лист самооценки". В ходе урока вы самостоятельно будете фиксировать полученные результаты на каждом этапе урока, причем каждый балл будет свидетельствовать о качестве ваших знаний, а в конце урока мы посмотрим, кто же из вас является самым подготовленным пилотом, т. е. насколько каждый из вас готов к контрольной работе. Подпишите свой лист.
Посмотрите и скажите, что это за формулы и законы. Стенд "СЕГОДНЯ НА УРОКЕ".
Отвечают на вопрос учителя.
Подписываю лист самоконтроля.
Формулирую тему урока и его цель. Тема урока: Решение задачч по теме "Квантовая физика". Цель нашего урока - закрепить умения решать задачи по теме, а так же помочь разобраться с "трудными вопросами". Анализ ключевых слов, законов, формул.
.
3
Этап проверки базовых знаний. 10 мин.
Мы повторили теоретический материал и если нет больше вопросов выполним тест из заданий базового уровня 19-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>