Квадратный дециметр

рименять)
- Для каких площадей можно применять новую единицу? (для средних по размеру)
– Вы сегодня очень плодотворно работали на уроке.
– А теперь оценим. Подумаем как мы поняли новый материал. Если всё поняли к первому человечку. Если остались вопросы, то ко второму. А если тема для вас не понятна, то к последнему.
– Запишем домашнее задание: с. 60, 2.
Окончен урок, и выполнен план.
Спасибо, ребята, огромное вам.
– Наш урок подошел к концу.
– Спасибо вам за урок!Метод стимулирования и мотивации

Литература:
Т. Н. Ситникова, И. Ф. Яценко. Поурочные разработки по математике. К УМК М. И. Моро. 3 класс. – М. : ВАКО, 2013.
Математика. 3 класс. Учебник для общеобразоват. Учреждений с прил. На электрон. носителе. В 2 ч. Ч. 1/ М. И. Моро, М. А. Бантова и др. -3-е изд. – М. : Просвещение, 2013.
С. И. Волкова. Контрольные работы. 1–4 классы. – М. : Просвещение, 2008.
КВАДРАТНЫЙ ДЕЦИМЕТР
10 см 1 дм
1 дм2 100 см2
с. 60, 2
Длина – 1 дм
Ширина – 3 см
S - ?
1. Перевести дм в см
2. Найти площадь
3. Записать ответ
(6 2) 4
(13 – 8) 7
68 – 60 12
36 : 6 4
(18 – 18) 10
(29 – 28) 4
(70 – 40) : 5
(6 2) 4
(13 – 8) 7
68 – 60 12
36 : 6 4
(18 – 18) 10
(29 – 28) 4
(70 – 40) : 5
(6 2) 4
(13 – 8) 7
68 – 60 12
36 : 6 4
(18 – 18) 10
(29 – 28) 4
(70 – 40) : 5
(6 2) 4
(13 – 8) 7
68 – 60 12
36 : 6 4
(18 – 18) 10
(29 – 28) 4
(70 – 40) : 5
(6 2) 4
(13 – 8) 7
68 – 60 12
36 : 6 4
(18 – 18) 10
(29 – 28) 4
(70 – 40) : 5 (6 2) 4
(13 – 8) 7
68 – 60 12
36 : 6 4
(18 – 18)