мы решения неполных уравнений. )
Запишите в порядке возрастания корни уравнений из уровня А и прочитайте зашифрованное слово. (МОЛОДЦЫ)
5
0
-7
2
-5
-2
7
Ц
О
М
Д
О
Л
Ы
Науку всё глубже постигнуть стремись,
Познанием вечного жаждой томись.
Лишь первых познаний блеснет тебе свет,
Аль - Бируни
Приложение 2
1) изучение нового материала
План.
1) Определение квадратного уравнения.
2) Определение полного квадратного уравнения.
3) Определение неполного квадратного уравнения.
4) Определение приведенного квадратного уравнения.
5) Примеры 1-3
a и c имеют разные
знаки
a и c имеют одинаковые знаки
Действительных корней нет
Приложение 3
Решение разноуровневых заданий
Учись, как решать:
4. 2х-7х0 1. х(2х-7)0 х0 или 2х-70
5. 5х0 2. х0:5 х0
6. х-160 3. х16
Уровень А
Решите уравнения:
1 (1б)
х5х0
1)0;5 2)1;5 3)0;-5 4)1;-5
2 (1б)
х-490
1)0;49 2)-49 3)-7 4)нет корней
3 (1б)
-х5х0
1)5;0 2)-7;0 3)1;7 4)-1;7
4 (1б)
4х-160
1)2;-2 2)-17/4 3)- 4) нет корней
5. Укажите в квадратном уравнении его коэффициенты: 4х 5х-170 (1б)
Уровень В
Решите уравнения:
1 (2б)
11х-6х-278х-7х
3; -3
2 (2б)
х-2(4-х)(4х)
3; -3
Учись, как решать:
Подсказки 1
1) перенеси справа в леву
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>