a и c имеют разные
знаки
a и c имеют одинаковые знаки
Действительных корней нет
2) актуализация новых знаний:
1) Какое уравнение называется квадратным ?
2) Какое уравнение называется полным квадратным ?
3) Определение приведенного квадратного уравнения.
4) Какое уравнение называется неполным квадратным ?
5) Является ли квадратным уравнение:
48х-х-90 3х-270 х- 0,6х50
3х12х0 5х-272х 0 ?
6) Назовите коэффициенты a, b, c:
-2х3х50, 5х-27 0 3х12х0
х- 6х150
III . Решение разноуровневых заданий
Учись, как решать:
1. 2х-7х0 1. х(2х-7)0 х0 или 2х-70
2. 5х0 2. х0:5 х0
3. х-160 3. х16
Уровень А
Решите уравнения:
1 (1б)
х5х0
1)0;5 2)1;5 3)0;-5 4)1;-5
2 (1б)
х-490
1)0;49 2)-49 3)-7 4)нет корней
3 (1б)
-х5х0
1)5;0 2)-7;0 3)1;7 4)-1;7
4 (1б)
4х-160
1)2;-2 2)-17/4 3)- 4) нет корней
5. Укажите в квадратном уравнении его коэффициенты: 4х 5х-170 (1б)
Уровень В
Решите уравнения:
1 (2б)
11х-6х-278х-7х
3; -3
2 (2б)
х-2(4-х)(4х)
3; -3
Учись, как решать:
Подсказки 1
1) перенеси справа в левую часть, правую приравняй 0;
2) приведи подобные слагаемые;
3) реши неполное квадратное уравнение.
Подсказки 2
1) примени в правой части формулу разности квадратов;
2) перенеси справа в левую часть, правую приравняй 0;
3) приведи подобные слагаемые;
Уровень С
Решите уравнение графически:
х - х -2 0 (3б)
Подсказка: используй материал из учебника с. 39
IV. Рефлексия
(Отметить работу каждого ученика; ещё раз повторить определения и алгорит
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>