знаний
II. Решение разноуровневых заданий
III. Рефлексия
Тема: " Квадратное уравнение и его виды"
Цель: ознакомление с определением "Квадратное уравнение" и его видами.
Задачи:
Образовательная - организовать самостоятельную деятельность учащихся по усвоению нового материала;
Развивающие - развивать умение выделять главное, обобщать изученные факты, умение логически излагать мысли;
Воспитательные - способствовать формированию учебных и трудовых навыков, воспитанию аккуратности, внимательности, воли и настойчивости для достижения результатов.
Тип урока: изучение нового материала.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная.
Методы работы: фронтальный опрос, практический, метод самостоятельной работы,
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, тетрадь, учебник, лист - план, лист с разноуровневыми заданиями.
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
- усвоение определения "Квадратное уравнение",
- выработка навыков решения неполных квадратных уравнений,
- повышение интереса к предмету.
Этапы урока:
IV. Вводно-мотивационный
5) Приветствие
6) Цель и задачи
7) Мотивационная беседа (эпиграф, девиз)
8) Актуализация прежних знаний для формирования навыков по новой теме: ИГРА "Третий лишний"
ИСТОРИЯ квадратного уравнения
I. Самостоятельное изучение нового материала
1) изучение ( учебник план таблица )
2) актуализация новых знаний
II. Решение разноуровневых заданий
III. Рефлексия
Ход урока
I. Вводно-мотивационный
Эпиграф: Знание - самое превосходное из владений.
Все стремятся к нему, само же оно не приходит.
АЛЬ - БИРУНИ.
Девиз: Учись, ч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>