тся по 3 человека.
Групповод проверяет и исправляет ошибки (Р).
Находят адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной деятельности (К). Оказывают посильную помощь и моральную поддержку сверстникам (К).
1 раз
Учитель проверяет и оценивает по пятибалльной системе качество выполнения каждой ученицей.
Показывают умение видеть и чувствовать красоту движения (Л)
3. 4. Акробатические упражнения (мальчики)
- Из упора присев перекат назад в группировке до постановки рук и перекат вперед в и. п.
9
4 раза
Типичные ошибки: несвоевременная постановка рук, сильно разведены локти, медленное выпрямление рук, отсутствие группировки.
Выполняется фронтальным методом.
Групповод проверяет постановку рук в конце переката назад.
- Два кувырка назад подряд
4 раза
Первый кувырок выполняется на гимнастическом мостике, покрытом матами; второй - на горизонтальной плоскости.
Попеременный метод
2 раза
Учитель оценивает (словесная оценка) умение выполнять слитно два кувырка.
Сравнивают и анализируют оценки (Р)
Опрос - "судят" о работе групповодов.
3. 5. Уборка снарядов. Построение
Уборку снарядов организуют групповоды
Построение в одну шеренгу, интервал 2 шага.
Распределяют функции при уборке снарядов (К).
3. 6. Упражнения для развития силы мышц рук, плечевого пояса и брюшного пресса
9
Выполняют одновременно мальчики и девочки.
- Сгибание и разгибание рук в упоре лежа.
20 с x
3 раза
Личное соревнование: победитель определяется по количеству "отжиманий" в сумме трех попыток, отдельно среди мальчиков и девочек. Между попы
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>