Курение: вред или польза

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

практикой;
Принцип творчества.
Методы воспитания:
Методы формирования социального опыта:
Педагогическое требование;
Игра;
Ситуация свободного выбора.
Методы осмысления социального опыта, мотивация деятельности и поведения:
Беседа;
Стимулирование занимательным содержанием.
Методы стимулирования и коррекции действий:
Поощрение;
Создание ситуации успеха;
Методы обучения:
Методы организации познавательной деятельности:
Методы получения новых знаний:
Практическая работа
Методы закрепления и повторения изученного материала:
Беседа;
Методы стимулирования познавательной деятельности:
Методы эмоционального стимулирования:
Создание ситуации успеха;
Поощрение;
Использование игр и игровых форм организации обучения.
Методы развития познавательного интереса:
Стимулирование занимательным содержанием;
Методы формирования ответственности и обязанности:
Формирование понимания личностной значимости;
Предъявление педагогических требований.
Методы организации взаимодействия и накопления социального опыта:
Временная работа в группах.

Дидактические средства:
Наглядные:
Макет сигареты
Карточки с причинами вреда здоровью сигарет
Трибуна "для дачи показаний"




Список литературы:
1. ФГОС НОО
2. Примерная программа ДНР
3. Номенклатура УУД


План:
1. Организационный этап
2. Мотивационно - целевой этап
3. Основной этап
Беседа о понятии вредных привычек, видах вредных привычек.
Физминутка
Изготовление информационных листовок для первоклассников
1. Рефлексия
Ход классного часа
Этап
Методы, средства об

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: