жалғасады. Әр топ өздері есепші, сатушы, сатып алушы рөлдерін бөліседі.
Нәтижелерін жариялау. Әр топ жұмыстарына кері байланыс беру.
6. «Білімқұмарлар» айдарымен берілген мәліметтерді экраннан көрсету, таныс болу.
8 тапсырма. Шешімі:
Бірінші буынның ұзындығы – 6 см, екінші буынның ұзындығы –
2 см, үшінші буынның ұзындығы – 5 см, төртінші буынның ұзындығы – 4 см;
Әр топ еңбегіне кері байланыс беріледі. Кері байланысты мұғалім де, басқа топ мүшелері де берсе болады.
ЖЖ. 10. Шығармашылық тапсырманы орындауға уақыт беріледі. Шешімі:
1000 – 200 800 (тг)
800 : 2 400 (тг)
400 150 550 (тг)
400 – 150 200 450 (тг)
Жауабы: бастапқыда бірінші қалтасында 550 теңге, ал екінші қалтасында 450 теңге болған.
Әр топ шешімдерін жариялайды. Шығарылу жолы талданып, тексеріледі.
Жасанды қағаз купюралар үлгісі
Оқушылардың есімдері жазылған балмұздақ таяқшалары.
Рөлдік ойын ойнау ережелері жазылған жадынама.
Оқулықтағы тақырыптар слайды.
Сабақтың
соңы СК3.
Топ жұмысын бағалау
Топ жұмысын бағалау үлгі кестесі
Критерийлер
Топ
мүшелері
Идеялар ұсыну
Жұмыстарын жариялау шешендігі, жеткізе білу идеясының құндылығы
Басқаларға көмек беру қасиеті
Рөлдік ойынға белсенділігі
Практикалық жұмыстарға белсенділігі
Жалпы балл
Марат
5
Асан
4
Мұрат
5
Анар
3
Айгүл
3
Жанар
4
Топ бойынша
4
4
4
6
6
24
немесе
80
(24100:30
80)
Әр топтың белсенділігін және жекелеген оқушылар еңбегін мадақтау.
СК4. Үйге тапсырма: 5 Топ жұмысын бағалау кестесі.
<
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>