репродукции картин с изображением профессий)
Воспитатель: Я несла вам картинки и задания, но так торопилась, что всё рассыпала! И теперь они все перепутались. Вы поможете собрать их так, как нужно - по парам? Хорошо! На полу лежат рассыпанные картинки. Когда заиграет музыка, вы должны подобрать с пола одну картинку и найти среди других детей себе пару - того, у кого есть картинка, которая вам подходит и объяснить почему вы так решили.
Воспитатель: Большое спасибо, вы мне очень помогли! Давайте снова присядем на стульчики.
Остановка "Трудолюбие"
Воспитатель: Наш следующая остановка называется трудолюбие.
Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, часто вы сидите, дома без дела или всегда находите себе занятие?
Воспитатель: Молодцы! Дома вы всегда заняты чем-то полезным, помогаете маме, папе, бабушке и дедушке, свои младшим братьям и сёстрам. Как люди говорят о человеке, который много трудится?
Воспитатель правильно, трудолюбивый человек.
Воспитатель: Трудолюбие - черта характера. Когда человек положительно относится к любой работе. Проявляет в активность, добросовестность к делу, которое начал.
Воспитатель: Ребята вы знаете что у каждого живого существа есть место его трудов. И все существа на земле должны трудиться, и люди, и животные, и насекомые, и птицы. Но бывает и так, что не все трудятся. Даже среди насекомых можно встретить и трудолюбивых, и ленивых. Вот с такими героями басни И. А. Крылова я хочу вас познакомить.
Воспитатель: Ребята, о ком рассказывается в басне? (Ответы детей. ) Правильно о Стрекозе и Муравье.
- Что делал муравей? (Ответы детей. ) Да, Муравей всё лето трудился, готовился к зиме.
- Что сказал муравей стрекозе? (Ответы детей. ) Муравей ответил Стрекозе "Ты всё пела? Это дело
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>