ение.
2. Актуализация знаний. "Корзина идей". Проверка знаний по пройденным темам материальная культура в домонгольский период:
(И) Каждый записывает оновные идеи. (П) Выбирают лучшие идеи, собирают на итоговую карточку (Г) Представитель из каждой группы защищает идеи группы. -Какой информации не достает?
Ф. О. Обобщение в одном предложении.
Середина урока
мин.
Исследование. Объяснить критерии работы и оценивания работы.
по направлениям.
2) Задание на применение: Допиши. . . . учащиеся самостоятельно дописывают идею предложения.
Материальная культура
Своеобразная и самобытная.
Развитие культуры тормозило междоусобные распри.
Календарь. Меркурий Утренней звездой.
Распространение ислама повлияло.
Сейфи
Дженкинсон--- народом "магометанской веры"
Понятия огня- алас. Аластау- очищение.
Юрта- жилище. 3 основные части. Тены-кереге, уыки- купол. жерди, купол сверху-шанырак. Кошмы из тростника- чия.
Кошмы- тундык, свет проходил.
Лежанка справа от двери- на ножках жукаяк. , сундук и кебеже. В середине очаг- яма.
Зарисовать и подписать.
Выступление учащихся заранее подготовивших презентации и выступления.
Письменность.
Одежда. 1 в. Женский костюм 2 в. мужской костюм
Из хлопчато-бумажной ткани Койлек шапан
кимешек етык
Зимняя и летняя одежда.
Головные уборы: кимешек, саукеле, кундик-круглый.
Блюда.
Кумыс, шубат,казы, карта, жал, жая, чужук. Айран, катык. Жент- к просу очищенному.
Вопросы к учащимся.
Метод "Джигсо"
2 минутное изучение.
1 Ряд. 2 ряд 3 ряд
Письменность Одежда блюда
Учащиеся меняются местами рассказывают друг другу изу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>