позицию;
5
Регулятивные: оценка своей работы на уроке
Литература по изучаемой теме:
1. "История и культурология" Шишова Н. В. , Акулич Т. В. , Бойко М. И. стр. 3-18. Электронный ресурс. Режим доступа: -http://royallib. com/read/shishovanatalya/istoriyaikulturologiya. html0
В работе представлены основные этапы и закономерности мирового культурно-исторического процесса на примере величайших цивилизаций средневековья и Нового времени.
2. "Основные проблемы средневекового города" Столицкая-Трешкович В. В. стр. 5-21. Электронный ресурс. Режим доступа: -http://padaread. com/?book32942&pg4
Работа представляет собой описание причин возникновения средневекового города на основе материалов Германии, Франции и Италии. В работе также повествуется о борьбе городского населения с феодалами.
Тема 8. Быт средневекового города: от торговли и ремесла до карнавалов и ярмарок.
Тип урока: Комбинированный урок.
Форма урока: Изучение нового материала.
Количество часов: 2
Цель урока: Сформировать у учащихся представление о занятиях горожан средневекового общества.
Задачи:
Обучающие: сформировать представление у учащихся о занятиях и развлечениях в средневековом городе.
Развивающие: продолжить развивать аналитические способности учеников, способствовать улучшению развития навыков публичного выступления
Воспитательные: продолжить формировать уважительное отношение к труду и быту.
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, проектор.
Темы, рассматриваемые на уроке-конференции:
1. Торговля и торговая площадь средневекового города.
2. Ремесло и ремесленные кварталы. Ремесленные цеха.
3. Городской карнавал.
4. Городские ярмарки.
Рекомен
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>