ии, т. е. удовлетворение потребности проявить и выразить себя, передать свое настроение, реализовать свои творческие способности.
Показ спектаклей в школе, детском саду
II. Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности
Введение. "Здравствуйте, куклы!". (3 ч. )
Постановка теневого театра "Маша и медведь". (6 ч. )
Постановка кукольного театра "Медведь- половинщик". (4 ч. )
Постановка кукольного театра " Лисичка-сестричка и серый волк" (3 ч. )
Постановка кукольного театра "" Девочка и лиса". (6 ч. )
Постановка кукольного спектакля " Лиса повитуха". (12 ч. )
III. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.
п/п
Наименование раздела и тем
Всего
часов
Количество часов
Характеристика
деятельности
обучающихся
аудиторных
неаудиторных
1.
Введение
"Здравствуйте, куклы!"
3
2
1
Знакомство с кукольным театром.
История кукольного театра. Разновидности кукольного театра.
2.
Постановка театра
"Маша и медведь".
6
3
3
Овладение навыками кукловождения (перчаточные куклы, пальчиковые куклы настольного и теневого театра).
3.
Постановка кукольного театра "Медведь- половинщик"
4
2
2
Беседа о ширме, работа за ней.
4.
Терем, терем, теремок.
Постановка кукольного театра " Лисичка-сестричка и серый волк" (13час)
3
2
1
Заучивание слов (ударение, эмоциональная интонация, пауза, темп).
5.
Постановка кукольного спектакля " Девочка и лиса".
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>