КТП

r/>–учиться критично относиться к своему мнению, с достоинством признавать ошибочность своего мнения (если оно таково) и корректировать его;
–понимая позицию другого, различать в его речи: мнение (точку зрения), доказательство (аргументы), факты; гипотезы, аксиомы, теории;
Развить навыки инструментальных вычислений.
Использовать правила вычислений на МК.
вычислять с помощью МК, составлять программу вычислений.
138Нахождение значений выражений с помощью микрокалькулятора УПЗУ
Совершенствовать полученные навыки.
139Проценты.

УОНМ
Познакомиться с понятием ,научиться переводить в десятичную дробь и наоборот.
Использовать определение процента.
обозначать, читать и находить процент чисел и величин, переводить процент в десятичную дробь и обратно, решать задачи на проценты.

140
Перевод десятичной дроби в проценты.

УПЗУ
Научиться решать задачи на .
141Перевод процентов в десятичную дробь.
КУ

142Решение задач.
УОСЗ
Совершенствовать навыки решения задач на .
143Обобщающий урок.
КУ
Обобщить знания, умения.

144
Контрольная работа 12
по теме:
«Проценты»

УПКЗУ
обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении.
145Угол. Прямой и развернутый угол.
УОНМ
Научиться распознавать углы на чертежах, правильно их обозначать и называть. Использовать определение угла, развернутого угла, прямого угла.
находить вершины угла, стороны угла, обозначать и определять углы; строить прямой угол при помощи чертежного треугольника.
146Чертёжный треугольник.
УПЗУ
Дать определение развёрнутого, прямого углов, научиться определять прямые углы на чертежах.
147 Построение у