КТП Родная литература

сказок и русской природы в лирических стихотворениях.
Брюсов В. Я. Стихотворение "Весенний дождь". Образная система, художественное своеобразие стихотворения. Слияние с природой; нравственно-эмоциональное состояние лирического героя. Средства создания образов.
Волошин М. А. Стихотворение "Как мне близок и понятен. . . ". Единство человека и природы.
Образы животных в произведениях родной литературы: сравнительный анализ стихотворения Есенина С. А. "Песнь о собаке" и стихотворения Анфилова Г. И. "Собака".
Стихи о прекрасном и неведомом (5 - 9 класс).
В. Берестов "Почему-то в детстве. . . ", Д. Самойлов "Сказка".
Анненский И. Из книги стихов "Кипарисовый ларец" (по выбору)
Рождественский Р. И. Стихотворения. Величие духа "маленького человека" в
стихотворении "На земле безжалостно маленькой. . . "
раздела (название)
Основное содержание по темам раздела
Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий)
1. Своеобразие
родной
литературы
Значимость чтения и изучения родной литературы для дальнейшего развития человека.
Родная литература как национально - культурная ценность народа.
Объяснение значимости чтения и изучения родной литературы, привлечение для аргументации собственного мнения.
2. Русский
фольклор
Отражение в фольклорных произведениях быта, традиций, обрядов.
Выразительное чтение произведения. Поиск незнакомых слов и определение их значения с помощью словарей и справочной литературы. Характеристика героев фольклорных произведений.
3. Древнерусская литература
4. Традиции и особенности духовной литературы. "Русская земля". <