ивных задач;
39Контрольная работа 3 по теме «Сложение и вычитание многозначных чисел»
110неделярегулятивные:
- осуществлять пошаговый и итоговый самоконтроль - освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;
10неделяпознавательные:
- моделировать содержащиеся в задаче зависимости;
- планировать ход решения задачи;
-анализировать текст решения задачи с целью выбора необходимых арифметических действий для её решения;
- прогнозировать результат решения
41Умножение на 1000, 10 000, 100000. 111неделякоммуникативные
- учиться слушать и понимать речь других; признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; изложение своего мнения и аргументации своей точки и оценки событий.
-учиться конструктивно разрешать конфликты посредством учёта интересов сторон и сотрудничества
42Единицы массы: тонна, центнер. 111неделярегулятивные:
- определять и формулировать цель деятельности на уроке;
- учиться планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
- проговаривать последовательность действий на уроке;
- учиться высказывать свое предположение (версию) на основе работы с материалом учебника;
43Соотношение между единицами массы: тонной и центнером. 111неделякоммуникативные
- учиться слушать и понимать речь других; признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; изложение своего мнения и аргументации своей точки и оценки событий.
-учиться конструктивно разрешать конфликты посредством учёта интересов сторон и сотрудничества
44Соотношение между единицами массы: тонной и центнером. 111неделярегулятивные:
- определять и формулировать
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>