/>111Классификация треугольников по величинам их углов. 128неделякоммуникативные
- учиться слушать и понимать речь других; признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; изложение своего мнения и аргументации своей точки и оценки событий.
29неделярегулятивные:
- осуществлять пошаговый и итоговый самоконтроль - освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;
- учиться понимать причину успеха/неуспеха учебной деятельности и конструктивно действовать в ситуации неуспеха
114Построение отрезка, равного данному129неделяпознавательные:
- овладевать логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, установление аналогий и причинно-следственных связей
- составлять алгоритмы выполнения арифметических действий и уметь их применять на практике;
- прогнозировать результаты вычислений;
-сравнивать разные способы вычислений, выбирать удобный
115Построение отрезка (угла), равного данному
129неделякоммуникативные
- учиться слушать и понимать речь других; признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; изложение своего мнения и аргументации своей точки и оценки событий.
-учиться конструктивно разрешать конфликты посредством учёта интересов сторон и сотрудничества
116Построение отрезка (угла), равного данному
129неделярегулятивные:
- осуществлять пошаговый и итоговый самоконтроль - освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;
- учиться понимать причину успеха/неуспеха учебной деятельности и конструктивно действовать в ситуации неуспеха
30неделяпознавательные:
- моделировать содержащиеся в задаче зависимости;
- планировать ход решения задачи;
-анализировать тек
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>