(повторение, развитие и углубление представлений); реализм.
Развитие речи: различные виды чтения, чтение наизусть, различные виды пересказа и комментария, подбор эпиграфов к сочинению, цитатный план, письменный отзыв о стихотворении, сочинение с элементами характеристики образно-выразительных средств.
Для заучивания наизусть
А. С. Пушкин. Одно из стихотворений.
ª
Ê
î
愀Ĥ摧
.
ü
! hFy
hFy
hFy
$ hFy
hFy
hFy
hFy
работа с иллюстрациями и музыкальными произведениями, рисунки А. С. Пушкина.
Для домашнего чтения
А. С. Пушкин. «К портрету Жуковского», «Вольность», «Сожженное письмо», «Если жизнь тебя обманет. . . », «Ты и вы», «Цветок», «Анчар», «Поэт», «Бахчисарайский фонтан».
Возможные виды внеурочной деятельности: час поэзии «Любимое стихотворение А. С. Пушкина», литературный вечер! «Мой Пушкин», читательская конференция «Венок Пушкину».
46-47
Р/Р Подготовка к написанию классного контрольного сочинения 3 по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин» (темы по выбору).
Р/Р Написание контрольного классного сочинения 3 по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин»
48
Вн. чтение.
49-52
53-54
55-56
57
М. Ю. ЛЕРМОНТОВ
Жизненный и творческий путь М. Ю. Лермонтова. Темы и мотивы лермонтовской лирики. Тема любви.
Назначение поэта и поэзии в лирике М. Ю. Лермонтова.
Свобода и одиночество в лирике М. Ю. Лермонтова.
ХКК С. А. Смоляков. Традиционные образы в поэзии дальневосточников.
Человек и природа в лирике М. Ю. Лермонтова.
«Герой нашего времени» как первый русский философский роман в прозе.
Своеобразие композиции и образная система романа.
Автор и его герой. Индивидуализм Печорина
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>