зчика в очерке и его гражданскаяпозиция. Теория литературы: романтизм как литературное направление, романтическая элегия, баллада. Развитие речи:
Различные виды чтения, конкурсное чтение наизусть, самостоятельный комментарий к поэтическому тексту. Связь с другими видами искусства:
Романтизм в живописи и литературе.
20-25
А. С. Грибоедов.
Жизненный путь и литературная судьба А. С. Грибоедова. Творческая история комедии «Горе от ума».
Своеобразие конфликта и тема ума в комедии, Идеалы и антиидеалы Чацкого.
Фамусовская Москва как «срез» русской жизни начала 19 столетия.
Чацкий и Молчалин.
Образ Софьи в трактовке современников и критике разных лет.
Проблематика «Горя от ума» и литература предшествующих эпох( драматургия У. Шекспира и Ж. Б. Мольера). Особенности создания характеров и специфика языка грибоедовской комедии. И. А. Гончаров о «Горе от ума»( статья «Мильон терзаний).
Теория литературы: комедия в стихах, элементы классицизма в комедии («говорящие» фамилии; единство места, времени и действия).
Развитие речи: различные виды чтения, чтение наизусть, различные виды пересказа и комментария, цитатный план, конкурс на лучшую формулировку темы сочинения, реферата. сочинение-размышление.
Для заучивания наизусть
А. С. Грибоедов. «Горе от ума» (отрывок по выбору). Связь с другими искусствами: работа с иллюстрациями, - прослушивание «Вальса» А. С. Грибоедова. Возможные виды внеурочной деятельности: «Дискуссионный клуб: «Актуальна ли сегодня грибоедовская
комедия?»
26-27
Р/Р Подготовка к написанию контрольного классного сочинения 2по произведению А. С. Грибоедова «Горе от ума» (темы по выбору).
Р/Р Написание контрольного классного сочинения 2 по произведению А. С. Грибоедова «Горе от ума».
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>