онкретных ситуаций речевого иноязычного общения
Познавательные УУД:
Умение работать с учебником и иллюстрациями
Регулятивные УУД:
Умение поставить учебную задачу
Коммуникативные УУД:
Овладение диалогическим высказыванием выражая просьбу, отдавая распоряжения
53.
Работа над текстом "Westminster"
--читают текст с полным пониманием содержания;
-отвечают на вопросы;
--
-рассказывают о достопримечательностях Вестминстера;
--
-делят текст на логические части и пересказывают его
Умение соотносить поступки с нормами
прочитать текст и выполнить задания после текста
Познавательные УУД:
Умение выделить личностные характеристики
Регулятивные УУД:
Постановка учебной задачи в соответствии с тем, что уже известно и неизвестно
Коммуникативные УУД:
Понимание возможности разных оснований для оценки одного предмета
54.
Повторение изученного лексико-грамматического материала.
Словарный диктант
- выполняют лексические и грамматические упражнения на закрепление изученного материала.
Формирование адекватной позитивной осознанной ссамооценки
выбор языковых средств в зависимости от конкретных ситуаций речевого иноязычного общения
Познавательные УУД:
Умение работать с иллюстрациями
Регулятивные УУД:
Умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника
Коммуникативные УУД:
Умение слушать собеседника и выразить свою точку зрения
55.
Активизация навыка аудирования "Dons letter to his friend"
-слушают текст в аудиозаписи;
-описывают действующих лиц;
-пересказывают текст от лица действующих лиц
Развитие готовности к сотрудничеству и дружбе
установление
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>