меть:
- выполнять роль мастера Украшения, расписывая игрушки;
- расписать посуду используя элементы Хохломской росписи;
- изобразить посуду по своему образцу. индивидуальныйОтличительные черты Гжели от Хохломы (цвета)
3-4
Тема: Твоя посуда
2Посуда, Гжель, Хохлома презентация, рисунки
5
Тема: Мамин платок 1Русские платки, ткань с растительным орнаментом. Разнообразие композиционных вариантов построения узора на цветном поле платка Учащиеся должны знать:
- в общем искусство росписи тканей;
- разнообразие художественных росписей платков, назначение платков
Учащиеся должны уметь:
- составить простейших орнамент;
- отличать платок от ткани. «Создание эскиза росписи платка»
6
Тема: Обои, шторы, в твоем доме,
1Образцы обоев разного назначения. Разнообразие композиционных вариантов построения узора на цветном поле бумаги. Учащиеся должны знать:
- Роль художников в создании обоев, штор;
Учащиеся должны уметь:
- разработать эскиз для создания образа будущей комнаты и ее назначение (детская, спальня и т. п. )
- создать эскиз обоев или штор для спальни или детской (использовать технику трафарета или штампа)«Создание орнамента для обоев»
7
Тема: Твоя книжка.
1Выставка книг.
Учащиеся должны знать:
- роль художника в создании книги;
- роль обложки, шрифта, буквицы. многообразие видов книг.
Учащиеся должны уметь:
- отличать назначение книг, оформлять обложку иллюстрации;
- самостоятельно оформить обложку, используя придуманный шрифт. «Книжка- малышка»
8
Тема: Поздравительная открытка (декоративная закладка). 1Образцы гравюр
Учащиеся должны знать:
- виды графических работ
Учащиеся
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>