силовых способностей – 1 час
13-14Дальнейшее развитие скоростно-силовых способностей.
Бросок набивного мяча (2 кг). Самонаблюдение и самоконтроль2
Конусы
Мячи
Свисток
Регулятивные: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности
Познавательные: овладение сведениями о роли и значении физической культуры в формировании целостной личности человека
Коммуникативные:умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками
15Ловля набивного мяча (2 кг) двумя руками после броска партнёра. 1
Конусы
Мячи
Свисток
Регулятивные:умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
Познавательные: понимание физической культуры как средства организации и активного ведения здорового образа жизни
Коммуникативные: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками
16Процесс совершенствования прыжков в высоту. Вредные привычки.
1
Конусы
Мячи
Свисток
Стойки для прыжков
МатыРегулятивные:умение соотносить свои действия с планируемыми результатами
Познавательные: овладение сведениями о роли и значении физической культуры в формировании целостной личности человека
Коммуникативные: умение работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов
17-18Прыжки и многоскоки, метания в цель и на дальность Подготовка к сдаче норм ГТО2
Конусы
Мячи
Свисток
Регуляти
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>