Что нового вы узнали сегодня на уроке?
- О чем будете рассказывать дома родителям?
- Что понравилось и запомнилось на сегодняшнем уроке?
- На партах " ладошки" из цветной бумаги трех цветов :
Красный - " все сделал, не было затруднений"
- Синий " справился, но были затруднения"
Желтый - "справился, но было очень трудно".
Организует и активизирует рефлексию по поводу индивидуальной и совместной деятельности.
::Формулируют конечный результат своей работы на уроке.
::Осуществляют рефлексию на содержательном, коммуникативном и эмоциональном уровне.
Я узнал. . .
Я могу. . .
Я хочу. . .
Дети на доске укрепляют свою
" ладошку".
Личностные:
Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности (оценивать свои достижения, степень самостоятельности, инициативности, причины неудачи).
Выражать доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость.
Регулятивные:
Осуществлять итоговый контроль, оценивать результаты деятельности, оценивать уровень владения учебным действием, формировать адекватную самооценку.
Познавательные:
Уметь представить подготовленную информацию в наглядном и вербальном виде.
Страницы: << < 7 | 8 | 9