Кто такие птицы?

r/>Сегодня мы познакомимся еще с одним представителем животного мира.
С кем – вы узнаете, отгадав загадки.
«Я весь день ловлю жучков,
Уплетаю червячков,
В теплый край не улетаю.
Здесь под крышей обитаю»
Чик –чирик, не робей,
Я бывалый ………….
Всю ночь летает, мышей добывает.
Кто на елке, на суку,
Счет ведет: Ку-ку, Ку-ку?. . .
- Как назвать всех этих животных одним словом?
- Так с кем же мы с вами сегодня познакомимся на уроке?
- Каких птиц вы знаете?
Игра «Снежный ком»
- что общего у всех этих птиц?
Послушайте, как красиво поют птицы?
- Вам понравилось?
- Каких птиц вы узнали по голосу?
С помощью вопросов подводит детей к выдвижению гипотез.
- Чем птицы отличаются от других животных?
Дети отгадывают загадки о птицах, самостоятельно ставят учебную задачу урока.
Воробей, сова, кукушка.
- С птицами
Говорят о птицах. Называют известных им птиц. Рассказывают. Что они знают о птицах (голова, хвост, лапки, крылья)
Называют известных им птиц
Выдвигают гипотезы об отличительных чертах птиц – клюв, крыло).
5
"
$
V
X

ᄁ얄怂얄愂Ĥ摧ᴚHV
X

ha
ha
ha
ha
ha
ha
ha

3.
4.
5.
6. Освоение нового материала, исследование в малых группах
Обмен информацией.
Организация информации обобщения, моделирование.
Подведение итогов, рефлексия.
1. HYPERLINK "http://www. openclass. ru/" http://www. openclass. ru/

HYPERLINK "http://www. openclass. ru/sites/default/files/digresource/2009/09/pticilesaauppt14132. ppt" pticilesaau. ppt
3. HYPERLINK "http://www. openclass. ru/" http://www. openclass. ru/

HYPERLINK "http://w