Приложение к плану-конспекту урока
Тема урока
«Кто такие птицы?»
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЦОР
Название ресурсаТип, вид ресурса Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д. )Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЦОР
1.
2.
3. Птицы леса
Голоса птиц
Кто такие птицы?
Мультимедийный объект с возможным интерактивным взаимодействием
Мультимедийный объект с возможным интерактивным взаимодействием
Мультимедийный объект с возможным интерактивным взаимодействием
Презентация
Видеофрагменты
Презентация
HYPERLINK "http://www. openclass. ru/" http://www. openclass. ru/ HYPERLINK "http://www. openclass. ru/sites/default/files/digresource/2009/09/pticilesaauppt14132. ppt" pticilesaau. ppt
HYPERLINK "http://school-collection. edu. ru" http://school-collection. edu. ru
HYPERLINK "http://www. openclass. ru/" http://www. openclass. ru/ HYPERLINK "http://www. openclass. ru/sites/default/files/digresou捲〲〱ㄯ瑫彯慴楫彥瑰瑩祳灟瑰彸㠹㔵灰硴䬔潴瑟歡敩灟楴獴灰硴ܕഇ
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Этап урокаНазвание используемых ЦОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)Деятельность учителя
(с указанием действий с ЦОР, например, демонстрация)Деятельность ученикаВремя
(в мин. )
1. Организационный момент-Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку.
Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку. 1
2.
Актуализация знаний, мотивация
2. HYPERLINK "http://school-collection. edu. ru" http://school-collection. edu. ru
Организует диалог в ходе которого дети самостоятельно подходят к теме урока, преподносят свои знания о птицах.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>