Кто такие птицы

чьей ноге четыре пальца.
Крылья поднимают птицу в воздух. Крыло по своему строению напоминает руку. Она тоже сгибается в двух местах. Когда птице нужно взлететь, она подскакивает повыше и очень быстро машет крыльями.
Физкультминутка.
Дети утром рано встали,
За грибами в лес пошли.
(Ходьба на месте. )
Приседали, приседали,
Белый гриб в траве нашли.
(Приседания. )
На пеньке растут опята,
Наклонитесь к ним, ребята,
Наклоняйся, раз-два-три,
И в лукошко набери!
(Наклоны. )
Вон на дереве орех.
Кто подпрыгнет выше всех?
(Прыжки. )
Если хочешь дотянуться,
Надо сильно потянуться.
(Потягивания -- руки вверх. )
Три часа в лесу бродили,
Все тропинки исходили.
(Ходьба на месте. )

5. Практическая работа. Работа в парах.
Посмотрите на слайд презентации. Перед вами перья различных птиц.
- Чем различаются эти перья? (Цветом, формой, размером. )
Перед вами на парте лежит перо птицы. Рассмотрим, как оно устроено. Нам поможет слайд презентации (слайд "строение пера").
- Каждое перо имеет стержень. Догадайтесь, где стержень у пера? Покажите его.
- А ещё у пера есть бородки. Найдите бородки. Покажите их.
- Что случится, если сейчас подует ветерок? (Перья полетят. Они лёгкие. )
- Разрежьте перо. Что вы видите внутри? (Ничего. Внутри пусто. ) Правильно, перо внутри полое, поэтому перья очень лёгкие.
- Обмакните перо в стакан с водой. Намокло ли перо? (Нет, вода скатилась капельками. )
- Какой вывод из этого следует? (Перья защищают птиц от воды и сырости. )
- Подумайте, для чего птицам нужны большие перья. (Чтобы летать. )
- Для чего же нужны маленькие пёрышки? (Для тепла. )
Знаете ли вы, ч