осуществляется посредством/через анализ текста: обучение всю жизнь - расширение кругозора учащихся.
Ожидаемые результаты
Все учащиеся смогут определить ключевые слова и словосочетания, тему текста
Большинство сможет определить ключевые слова и словосочетания, тему текста, основную мысль, правильно сформулировать
Некоторые смогут определить ключевые слова и словосочетания, тему текста, основную мысль, правильно сформулировать, ответить на вопросы по тексту, подтверждая примерами из текста
Межпредметные связи
В разделе прослеживаются межпредметные связи с дисциплинами естественного цикла.
Языковые цели
Учащиеся смогут понимать и использовать:
Конкретно-предметную лексику и терминологию: группы звёзд, туманность, астроном, телескоп, сфера, галактика, созвездие, звезда, астероид, комета, метеорит, Млечный путь, астрономия, астронавт и т. д
Набор фраз для оценивания:
Ты молодец (умница), справил(ась)ся с заданием. . .
Смог(ла) правильно определить . . .
Мне понравился пример . . . .
Поэтому я считаю, что задание выполнено . . . .
Но тебе следует обратить внимание на. . .
Рекомендую. . . .
Навыки использования
ИКТ
На уроке используется видеоматерил, возможно использование электронных словарей
Предварительные знания
Раздел построен на знаниях и навыках, сформированных в предыдущих классах и разделах. Учащиеся умеют слушать, понимать и оценивать содержание аудиовизуального материала отвечать на вопросы по прослушанному материалу.
План
Запланированные сроки
Запланированные мероприятия (замените содержимое колонок на запланированные мероприятия)
Источники
Начало урока 5минут
1. Организационный момент
Приветствие, создание положите
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>