ситуации диалога, активно принимают участие в беседе, отвечают на вопросы.
Работа в режиме демонстрации действие в режиме экранной проекции.
V. Технологическая часть урока (трансляция информации параллельно с показом ряда действий по воплощению композиции в Сorel Daw).
Порядок действия в приложении 1.
Время
20 минут
Деятельность учителяДеятельность ученика
Закрепляет и уточняет знания и умения, полученные учащимся.
Понятия: инструменты «перетекание», «эллипс», «живописные средства», «градиентная заливка», «форма».
Демонстрация порядка выполнения действий по составлению объекта в программе Сorel Draw.
Организация фона.
Во время объяснения материала опора осуществляется на знания учащихся из области компьютерной графики. Учащиеся внимательно воспринимают информацию.
Работа в графическом пакете на компьютере.
Воспроизведение учащимися действий, показанного учителем
VI. Обобщение - (информационно-обобщающий монолог учителя после показа и беседы).
Время
10 мин
Деятельность учителяДеятельность ученика
После показа и беседы учитель уточняет основные термины и понятия.
Закрепление порядка действий, набора и действия инструментов.
Рефлексия учащихся по целостному восприятию фильма (общее впечатление каждого).
Учащиеся внимательно воспринимают информацию.
VII. Воспроизведение учащимися упражнения, показанного учителем.
Время
20 мин.
Деятельность учителяДеятельность ученика
Наблюдение за ходом выполнения упражнения.
Помощь в поиске тем-образов для создания композиций.
Помогает найти удачную композицию из предложенных учеником.
Закрепляет и уточняет знания полученные учащимся.
Учащиеся воспроизводят полу
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>