тайская пословица
Вхождение в тему:
10 мин
слайд
Коуч просит участников коуч сессии на листах А3 нарисовать лист в полный рост,подписать работы, поменяться друг с другом и оценить участника пары, а после этого оценить листик по следующим критериям как:
Дескрипторы
Лейблы/ уровень оценки/
Художественно и эстетический правильно выполненная работа, размер работы занимает 80 листа
5 баллов
Художественно и эстетический правильно выполненная работа, размер работы занимает 50 листа
-4 балла
Работа выполнена с искажениями, размер работы занимает 35 листа
-3 балла
Вопросы коуча к участникам коуч сессии:
Какую оценку вам было легче всего поставить и почему?
Какой из оценок вы остались довольны и почему?
oo Какие выводы можете сделать из данной работы?
1. Коуч раздает дескриптор содержательной оценки достижений участника коучинга и просит оценить свою работу.
5 баллов
4 балла
3 балла
Целепологание
1 мин
-Отталкиваясь от выполненной, работы попробуйте определить цель коучинга?
/ научимся составлять критерии оценивания/
Теор. материал
10 мин
слайд
Деление на группы, работа с теор. материалом.
Цель: раскрыть понятие формативное и суммативное оценивание, найти сопоставление.
Результат: формирование понятии об формативном и суммативном оценивании.
2. Коуч просит оценить свою работу на дескрипторе содержательной оценки достижений участника коучинга
1 балл- участвовал в обсуждении
0 баллов- бы наблюдателем.
Работа в группах
15 мин
слай
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>