Разработка коучинг- занятия
"Критериальное оценивание"
Общие цели
оказать содействие участникам коуч сессии в понимании таких понятии как "оценивание обучения" (суммативное оценивание) и "оценивание для обучения" (формативное оценивание), критериальное оценивание показать важность этих видов оценивания в учебном процессе
Ожидаемые результаты
участники коуч сессии узнают различные виды оценивания и каким образом они могут повлиять на успешность учебного процесса
Ключевые идеи
оценивание обучения-суммативное оценивание
оценивание для обучения-формативное оценивание
Источники
Презентация "Формативное оценивание"
Материалы и оборудование
компьютер, флипчарты, маркеры, пластелин, листы А4 и А3
Ход занятия
Этапы прведения коуч сесии
Время
Действия преподователя и действия участников коучинга
Приветствие
3 мин
Коуч приветствует участников коуч сессии, сообщает тему и цель коуч сессии
1. Девиз урока:"Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и, возможно, я запомню, вовлеки меня, и я пойму"
Китайская пословица
2. тема: коучинг занятие"Оценивание в учебном процессе"
3. Упражнение "Прогноз погоды"
- .
Разминочное упражнение
5 мин
мотивационный видеоролик
Индивидуальная работа
7 мин
Коуч просит участников коуч сессии слепить "яблоко", затем оценивает то, что слепили участники коуч сессии, таким образом, что они остаются в недоумении, от поставленной им оценки и задает им вопрос
-Довольны ли Вы полученной вами оценкой?
Представление печатного
материала
10 мин
Участникам коуч сессии предлагается прочитать примеры печатного материала.
- Как вы считаете, почему у
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>