арымен бірнеше рет тізелерін соғу"Құстар жем жеді",тұру,қолды жоғары көтеру(4-6)рет
3. Секіру (секру-жүру)
4. Тәрбиешімен жүру.
Негізгі қимыл-қозғалыстар:
1. Дөңгелене жатқан жіптің бойымен жүру және жүгіру.
2. Кеудеден допты екі қолымен алға лақтыру.
3. Допты домалатып жатқан затты қуып шыршаға жету.
Негізгі қимыл-қозғалыстар:
1. Бір тізбекпен жүруге.
2. табанның жүруге.
3. жіп басқышпен өрмелету.
4. отырғыштың үстімен өрмелету.
5. допты тура бағытта домалату.
Қимылды ойын:
"Маған қарай жүгіреміз"
Балалар тәрбиешінің соңынан тыныс алу жаттығуын жасайды,балалар асықпай жай жүреді.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті ұнады ма?
Балалар тәрбиешінің жанында тұрады.
Тәрбиегімен бірге берілген тапсырмаларды ,жаттығуларды орындайды
Балалар тәрбиешінің тапсырмасын орындайды.
Балалар бір орындарында тұрып,секірді.
Балалар негізгі қимылдарды бәрі бірге жіптің маңайына тұрады орындайды. 2-3рет қайталайды.
Екінші негізгі қозғалысты бір сапқа
тұрып бәрі бірге допты лақтырады.
2-3 рет қайталау.
Балалар топтың бір шетінен
Тәрбиегілерге қарай жүгіреді.
Балалар тәрбиешінің соңынан тыныс алу жаттығуды жасайды.
Балалар сұрақтарға жауап береді.
Күтілетін нәтиже:
Ұғынады:Бір тізбекке тұруды
Түсінеді:Жалпы дамыту жаттығуларын орындау.
Қолданады:Топпен қимыл-қозғалыс жаттығуларын орындаду.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің жазғы жобаның технологиялық картасы
Білім беру саласы: "Таным"
Кіші сала:ҚМҰҚ
Тақырыбы: "Жасыл шырша"
Мақсаты: ұшбұрыш - жаңа геометриялық пі
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>