особое внимание было уделено формированию коммуникативных и познавательных УУД с целью достижения личностных, предметных и метапредметных результатов. Для реализации поставленных целей, использовались следующие технологии:
1) технология создания учебных ситуаций с элементами исследовательской деятельности(работа с историческим документом);
2) технология сотрудничества (парная работа, групповая на разных этапах урока);
3) коммуникативные технологии;
4) технология критического мышления;
Сильные стороны урока:
1. Все виды деятельности были направлены на достижение цели урока. Их разнообразие способствовало решению поставленных задач.
2. Интерес ребят поддерживался через активные формы урока.
3. Эффективно использовались современные средства обучения.
4. Целесообразно применялся материал учебника
5. Каждый блок был проверен, ошибки были исправлены.
6. При подготовке к уроку мною были учтены:
1. возрастные и индивидуальные особенности учащихся;
2. уровень подготовки, высокий интерес к изучению данного предмета;
3. достаточно высокая мотивация учащихся к изучению истории.
В целом, можно сделать вывод, что цель урока достигнута, планируемые результаты получены.
Страницы: << < 4 | 5 | 6